Suportando um novo modelo para o LMS

LMS em uso

Um Learning Management System (LMS) é uma plataforma de eLearning que suporta a criação e distribuição de cursos on-line para os alunos (Ouadoud, Chkouri, & Nejjari, 2018). Normalmente, esses plataformas de e-learning são pesados ​​em recursos e são projetados para fornecer ferramentas para criadores de curso / professores e fornecer menos desses mesmos recursos para alunos / alunos.

Pesquisadores Mohammed Ouadoud, Mohamed Yassin Chkouri e Amel Nejjari (2018) propõem um novo modelo para LMS construção. Esses pesquisadores acreditam que o LMS deve ser construído com base na pedagogia tradicional, behaviorismo, cognitivismo e construtivismo social – e deve enfatizar a importância da usabilidade, segurança, portabilidade, sustentabilidade, compatibilidade entre dispositivos e entre sistemas.

Teorias de Aprendizagem e o LMS:

O que é pedagogia tradicional?

Na pedagogia tradicional, a informação é apresentada de forma estruturada pelo professor e a aprendizagem ocorre em etapas preestabelecidas (Ouadoud, Chkouri, & Nejjari, 2018). Isso normalmente envolve o seguinte:

  • Ensino baseado em palestras
  • O professor fornece conteúdos e os alunos mostram a aprendizagem através de exercícios de recitação, exames e aprendizagem (Ouadoud et al., 2018).
  • Entrega clara de conhecimento, não exigindo interação entre os alunos para maior clareza
  • Isso significa que não há debate nem comunicação entre os estudantes (Ouadoud et al., 2018).

Como este novo LMS conceituado apóia a pedagogia tradicional?

A interface do professor apoiará a criação do conteúdo do curso a ser entregue aos alunos de forma hierárquica e estruturada para facilitar a compreensão do aluno (Ouadoud et al., 2018).

O que é teoria behaviorista?

Na teoria behaviorista, a aprendizagem ocorre com base em uma série de reações de estímulo-resposta ao longo do tempo (Ouadoud et al., 2018).

Como este novo LMS conceituado suporta o behaviorismo?

O novo LMS deve apoiar exercícios de aprendizagem que permitam aos alunos adaptarem-se a novas condições através de atividades de tentativa e erro (Ouadoud et al., 2018). Por exemplo, ao ensinar aos alunos como usar um novo tempo de verbos em outro idioma, pode ser bom que o LMS apóie atividades interativas que dêem feedback positivo ou negativo aos alunos ao experimentar diferentes conjugações.

Qual é a teoria cognitivista?

Teoria cognitivista postula que a aprendizagem se origina de fatores intrínsecos e extrínsecos. Quando a motivação é estimulada no aluno, e o conhecimento é apresentado de várias maneiras para engajar diferentes estilos de aprendizagem – o aprendizado é bem-sucedido. Quando o aluno não está motivado e o conhecimento não é apresentado de várias maneiras e o aprendiz é incapaz de aprender, ele é visto como uma deficiência do centro de processamento de informações do aprendiz (Ouadoud et al., 2018).

Como este novo LMS conceituado suporta a teoria da aprendizagem cognitivista?

Este novo LMS suportará todas as formas de materiais de aprendizagem multimídia para envolver os alunos de várias maneiras. O LMS também deve apoiar as tecnologias de comunicação de informações para que os alunos possam interagir com simuladores, experimentos e tutoriais inteligentes que exigirão que os alunos gastem a energia necessária para realizar o aprendizado (Ouadoud et al., 2018).

O que é construtivismo social?

No construtivismo social, o novo conhecimento é adquirido através de interações entre pares durante atividades centradas em torno da resolução de problemas (Ouadoud et al., 2018).

Como este novo LMS conceituado apóia o construtivismo social?

Este novo LMS virá equipado com ferramentas de comunicação e colaboração online. Essas ferramentas permitem o compartilhamento, a troca e a interação em formatos síncronos e assíncronos, como em blogs ou outros fóruns / fóruns de discussão (Ouadoud et al., 2018).

Um LMS que pode suportar estas teorias de aprendizagem que já existem é CertCentral LMS. Entre em contato hoje mesmo com a CertCentral para saber mais sobre suas soluções corporativas que suportam integrações dinâmicas.

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